Contoh RPP Berkarakter PKN—IPS Terpadu SMP Kelas VII/7 Semester 2 Pada Materi Pokok Menguraikan Hakekat, Tujuan, Tata Cara, Serta Pentingnya Kemerdekaan Mengeluarkan Pendapat di Muka Umum

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah                      :
SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan
Mata Pelajaran                    :
Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester                     :
VII / 2
Alokasi Waktu                     :   4 x 40 menit ( 2 X pertemuan )
  A. Standar Kompetensi         :  4.     Menampilkan
perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapat
 B.  Kompetensi Dasar         : 4.2. 
Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengeluarkan pendapat  secara bebas dan bertanggung jawab
  C. Tujuan Pembelajaran
 Pertemuan 1
1.   
Peserta
didik   dapat menjelaskan hakekat
kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab
2.   
 Peserta didik  dapat menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan
mengeluarkan pendapat dimuka umum
Pertemuan 2
1.   
Peserta
didik  dapat menjelaskan tata cara
mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
2.    Peserta didik  dapat menjelaskan tata cara mengemukakan
pendapat di muka umum      
Karakter siswa yang diharapkan :         Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian
( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
D.  Materi Pembelajaran
1.   
Hakekat
kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab
2.    Tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan
pendapat dimuka umum
3.    Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas
dan bertanggung jawab
4.    tata cara mengemukakan pendapat di muka
umum      
E.   Metode
Ceramah bervariasikan tanya jawab, diskusi  dan jig saw
F. Langkah-langkah
Kegiatan Pembelajaran.
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan ( 10 menit )
·    Apersepsi
a. Kesiapan kelas dalam pembelajaran ( absensi,
kebersihan kelas, dll).
b. Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
    pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari
·   
Memotivasi
a.   Menjelaskan tujuan  pembelajaran atau  kompetensi yang ingin dicapai.
  1. Meyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
    kegiatan sesuai silabus.
Kegiatan
Inti ( 60 menit )
1). Eksplorasi
a.      
Peserta
didik  mencermati skema, bagan atau
gambar-gambar yang disajikan guru, baik yang dibuatnya sendiri maupun yang
diambil dari media massa. Setelah itu siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
dikemukakan guru berkenaan dengan gambar-gambar tersebut.
b.     
 Peserta didik  menyimak penjelasan atau klarifikasi guru
tentang jawaban-jawaban yang diberikan peserta didik.
2). 
Elaborasi
a.  
Peserta
didik  membagi diri ke dalam
kelompok-kelompok yang diminta guru untuk mendiskusikan hakekat kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab, serta tujuan
pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum
b. 
Masing-masing
kelompok melaksanakan diskusi
c.  
Masing-masing
kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi
d. 
Peserta
didik  yang lain memperhatikan dan
memberi tanggapan.
e.  
Peserta
didik  menyimak penjelasan dan
klarifikasi guru mengenai konsep-konsep inti yang berkaitan dengan hakekat
kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab, serta
tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum
f.   
Peserta
didik  berperan secara aktif dalam
kegiatan tanya jawab kelas yang difasilitasi oleh guru
3) Konfirmasi
a.   Guru
bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
b.   Guru
bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan  dan penyimpulan
Kegiatan
Penutup ( 10 menit )
             
a.     Peserta didik  dengan dibimbing dan difasilitasi guru membuat
kesimpulan dan rangkuman materi tentang pengertian  pengertian mengeluarkan pendapat,
perundang-undangan yang mengatur kebebasan mengeluarkan pendapat
            
b.     Pos tes secara lisan  dan refleksi
             
c.     Memeberikan umpan balik terhadap proses hasil
pembelajaran
            
d.     Peserta didik  mencatat tugas-tugas kegiatan yang diberikan
guru
             
e.     Menyampaikan rencana pembelaaran tentang   Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas
dan bertanggung jawab tata cara mengemukakan pendapat di muka umum    untuk  pertemuan berikutnya.
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan ( 10 menit )
·    Apersepsi
a. Kesiapan kelas dalam pembelajaran ( absensi,
kebersihan kelas, dll).
b.
Memberikan
pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan
   pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
·   
Memotivasi
c. Menjelaskan tujuan 
pembelajaran atau  kompetensi yang
ingin dicapai.
d. Meyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus.


Kegiatan
Inti ( 60 menit )
1). Eksplorasi
             
a.     Peserta didik  mencermati skema, bagan atau gambar-gambar
yang disajikan guru, baik yang dibuatnya sendiri maupun yang diambil dari media
massa. Setelah itu siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dikemukakan guru
berkenaan dengan gambar-gambar tersebut.
2). 
Elaborasi
                      
a.    Peserta didik  menyimak penjelasan atau klarifikasi guru
tentang jawaban-jawaban yang diberikan Peserta didik
                     
b.    Membagi peserta didik  menjadi 8 kelompok.
                      
c.    Menggunakan metode jig saw, setiap siswa diberi satu pertanyaan dalam satu lembar
kertas yang telah diberi nomor  tentang
tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab  dan tata cara mengemukakan pendapat di muka
umum
3) Konfirmasi
                  
a.       
Nomor
yang sama berkumpul dalam satu kelompok, untuk membahas permasalahan yang ada
dalam pertanyaan tersebut.
                 
b.       
Setelah
selesai, masing-masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusinya.
                  
c.       
Kelompok
yang lain memberikan tanggapan dan pertanyaan.
Kegiatan
Penutup ( 10 menit )
             
a.     Peserta didik  dengan dibimbing dan difasilitasi guru membuat
kesimpulan dan rangkuman materi tentang pengertian  pengertian mengeluarkan pendapat,
perundang-undangan yang mengatur kebebasan mengeluarkan pendapat
            
b.     Pos tes secara lisan  dan refleksi
             
c.     Memeberikan umpan balik terhadap proses hasil
pembelajaran
            
d.     Peserta didik  mencatat tugas-tugas kegiatan yang diberikan
guru
             
e.     Menyampaikan rencana pembelaaran tentang   perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapa
 untuk  pertemuan berikutnya.
G.     
Sumber belajar
·        
Buku teks
siswa kelas VII
·        
Buku
Pengayaan siswa kelas VII
·        
Orang tua
·        
Tokoh
masyarakat setempat
·        
Artikel/berita
di media massa
H.    Penilaian
Penilaia
dilaksanakan selama proses dan seudah pembelajaran
Indikator pencapaian
Teknik
 penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1.Menjelaskan alasan mengemukakan pendapat
harus dilandasi
     kebebasan
bertanggung jawab
2. Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan
     mengeluarkan  pendapat dimuka umum
3. Menjelaskan  tata cara mengemukak-an pendapat secara
bebas                                                
dan  bertanggungjawab
4. Menjelaskan  tata cara mengemukak-an pendapat di muka
umum      
               
Tes tertulis
Pilihan ganda
1.  Di bawah ini pentingnya  mengemukakan pendapat  dilandasi kebebasan yang  bertanggungjawab kecuali  …
a.   menjaga keutuhan, persatuan  dan kesatuan
    bangsa
b.  menjaga keamanan dan ketertiban
c.   menjaga kepen tingan kelom pok/etnis
tertentu
d.  menghormati hak dan kebebasan orang
2.      Pendapat yang bermutu tinggi antara lain ….menjunjung
tinggi nilai kemanusiaan
a.   mengikuti perkembangan jaman
b.  memenuhi kebutuhan masyarakat
c.   disampaikan oleh tenaga ahli profesional
3.      Pernyataan :
1.meningkatkan kesejehteraan
2.mewujudkan kebebasan yang bertanggungjawab
3. mewujudkan perlindungan hukum
4.mewujudkan iklim yang kondusif
Dari pernyataan diatas yang termasuk tujuan
pengaturan kemerdekaan mengeluarkan pendapat ditunjukkan nomor…
a.  1,  2
dan 3                     c. 1, 3 dan 4     
b.   1, 2 dan 4                    d.
2, 3 dan 4
4.  Dalam menyampaikan pendapat yang perlu
ditonjolkan adalah  etika antara lain
….
a.       kemampuan untuk berbicara
b.      gagasan dan ide yang cemerlang
c.     semangat untuk mempengaruhi orang lain
d.      berbicara sopan dan santun
5.  Kesadaran dalam melaksanakan kebebasan
haruslah diiringi dengan ….
a.       kebebasan yang hakiki
b.      rasa tanggung jawab
c.       kehendak bersama dan demokrasi
d.      memperhatikan pendapat orang lain
6.  Setiap siswa telah menggunakan hak kebebasan
mengeluarkan pendapatnya, yaitu ….
a.     bertanya atau menjawab pertanyaan guru
b.     membuat karangan dalam pelajaran Behasa Indonesia
c.     mengikuti diskusi dalam musyawarah kelas
d.     membaca dan merangkum
buku mata pelajaran
7. Tata cara penyampaian pendapat di muka umum antara
lain selambat-lambatnya 3 x 24 jam sebelum
                                   
pelaksanaan sudah memberitahukan kepada ….
a.       Polri setempat secara tertulis
b.      TNI yang bertugas di wilayahnya
c.       Aparat pemerintah secara resmi
d.    
Organisasi yang ada di atasnya secara  tertulis
8. Doni ikut serta sebagai peserta penyampaian  pendapat di muka umum, yang tidak  dibenarkan
                                   
dibawa oleh Doni adalah ….
a.    poster atau tulisan yang kurang menarik
simpati orang lain
b.    benda-benda yang mewah dan harganya terlalu  mahal
c.    benda yang dapat membahayakan keselamatan  orang lain
d.    kendaraan yang terlalu banyak untuk
      kepentingan
pawai
9.  Kewajiban dan tanggung jawab :
1.  menghormati aturan
moral yang diakui umum
2.  menjaga keamanan dan ketertiban umum
3.  mengutamakan kepentingan orang lain
4.  menjaga keutuhan  dan kesatuan bangsa
5.  memperhatikan lingkungan setempat
    Kewajiban
dan tanggung jawab warga Negara yang menyampaikan pendapat di muka umum
ditunjukkan nomor ….
a.      
1, 2,
dan 3                   c.  2, 3,
dan  5
b.     
1, 2,
dan 4                   d.  2, 4, dan 
5
10.  Kewajiban dan tanggung jawab :
1.     
melindungi
HAM
2.     
menghargai
azas legalitas
3.     
membatasi
pengunjuk rasa
4.     
menyelenggarakan
pengamanan
11.  mengawasi pengunjuk rasa
   
Kewajiban dan tanggung jawab pemerintah dalam pelaksanaan  menyampaikan pendapat  di  
muka umum ditunjukkan nomor ….
a. 1, 2, dan 3                      c.  2, 3, dan 
5
      b. 1, 2, dan 4                     d.  2,
4, dan  5
Kunci Jawaban :
Pilihan
ganda :  1. C    2. A     3. D     4. D     5. B     6. A     7. A     8. C     9.
B       10.  B
Pedoman penskoran ;
Pilihan
ganda nomor 1-10  tiap soal   diberikan skor 1. Jadi jumlah skor = 10 
 Nilai  = Jumlah skor  X 10
                              :  
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ……………
(__________________________)
NIP/NIK : …………………………
…..,…………………  20 …….
Guru Mapel PKN
(_______________________)
NIP/NIK : …………………………

Add a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *